U1_T2.- LA DIDÁCTICA EN EL CAMPO DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

La didáctica es propia y concisa del campo de las ciencias de la educación, aun cuando se constituya sobre la base de los aportes brindados por otros saberes científicos; también se encarga de brindar modelos y categorías de análisis tanto como herramientas de intervención que, finalmente, definen una perspectiva particular acerca de esta practica profesional.

Para autores como Fanfani (1988), afirma que el campo de las ciencias de la educación no tiene la consistencia que se observa en otras disciplinas, mientras que para Bourdieu, es un campo científico que tiene un espacio de juego histórico construido con agentes, institucionales, intereses y leyes de funcionamiento propio, pero Fanfani planteo que no existe un mercado unificado de producción y circulación de saberes científicos acerca de la educación.

Para Sacristán la educación se da como innovadora de la cultura individual y social, mientras que para Carlino afirma que se trata de una mirada realizada desde fura de la lógica del campo, pues analiza el campo profesional como algo definido y no como un resultado parcial.

Que aprendí?

Aprendí que la didáctica ha ido cambiando a lo largo del tiempo con conceptos de diferentes autores y cada unos de ellos a aportado para que así la didáctica ayude las personas a buscar métodos de enseñanza para que todos podamos aprender por igual.